miércoles, 21 de junio de 2017
POESÍA PARA SENTIR...
POEMAS 2A
ALTXATU, IZARO, ANE, HARITZ, MARKEL, GEMMA, ARITZ, MADDI, AIMAR S, IZARO, ANDONI
AIMAR A, AUXKIN, ONINTZA, IKER C, MAIALEN, NAYLA, SAIOA, NEXTOR, ASIER R
POEMAS 2B
UXUE, ENEKO, AMAIUR, JUNE G, NAHIA, JULEN, GORKA, ADDIS, ANDREA, INHAR M, MARKEL P, INHAR P, ENEKO R, ASIER T, GARI, JUNE V
ENARA
NAROA
OLAIA
POEMAS 2C
IZARO, AITOR, ANE, IKER, AITOR, JUNE, OIER, ADRIAN, NAIARA, NAROA, EDURNE, ADUR, IBAI, IKER, OIER, IZARO, LIHER, ITXASO
IÑIGO, ALEX, JAZMIN, IRATI
sábado, 18 de febrero de 2017
LAS LENGUAS Y SUS HABLANTES 1D
El alumno o alumna, en una situación-problema relacionada con una determinada realidad sociolingüística, realiza una pequeña investigación sobre el tema, buscando información en diferentes tipos de fuentes escritas (impresas y digitales) y orales (entrevista) y expone los resultados de forma oral y por escrito.
LA LENGUA ITALIANA
LA LENGUA PORTUGUESA
EL BRASILEIRO
LENGUA RUSA
EL ÁRABE
EL RUMANO
LAS LENGUAS Y SUS HABLANTES DBH1B
El alumno o alumna, en una situación-problema relacionada con una determinada realidad sociolingüística, realiza una pequeña investigación sobre el tema, buscando información en diferentes tipos de fuentes escritas (impresas y digitales) y orales (entrevista) y expone los resultados de forma oral y por escrito.
EL RUSO
EL ECUATORIANO
EL CUBANO
EL FRANCÉS
EL PORTUGUÉS
EL ARGENTINO
lunes, 5 de diciembre de 2016
sábado, 26 de noviembre de 2016
CUENTOS BASADOS EN LOS TRADICIONALES
GRABACIONES DE LOS CUENTOS DE DBH1B
Los patines de hielo
https://soundcloud.com/user-269685944/2-1/s-D7a5T
Amigos para siempre
http://talkandcomment.com/p/2ce0ef60c5597cb74f3abda8
viernes, 17 de junio de 2016
POESÍA PARA SENTIR...
POESÍA PARA SENTIR...
UNAI/MARIA/AMALIA/JON/EIDER/OIER/IDOIA/MANEX/IRAIL/JON ANDER/LEIRE/MIKEL/SARA/IRATI/NAROA/ALAITZ
ELENE/DYLAN/OUVIÑA/ANE/BEÑAT S/XABIER
MAIALEN/JUNE/XABI/EVELYN/EKHINE/ITXASO/JULEN/OLAIA/EIDER/AITOR P/IRATI/ARHAM
MIKEL ETXABE/INHAR/IZARO/UNAI/ALBA
martes, 8 de marzo de 2016
EL ALUMNO O ALUMNA, EN UNA SITUACIÓN-PROBLEMA RELACIONADA CON UNA DETERMINADA REALIDAD LINGÜÍSTICA, REALIZA UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TEMA, BUSCANDO INFORMACIÓN EN DIFERENTES TIPOS DE FUENTES ESCRITAS (IMPRESAS Y DIGITALES) Y ORALES (ENTREVISTA) Y EXPONE LOS RESULTADOS DE FORMA ORAL Y POR ESCRITO.
LA LENGUA Y SUS HABLANTES DBH1A (2015-2016)
EL PORTUGUÉS
target="_blank">Portugués from jabando
MONGOLIA
INGLÉS
HONDURAS
CUBA
LA LENGUA Y SUS HABLANTES DBH1B (2015-2016)
En Pasaia, como pueblo costero que es, la pesca ha tenido una gran repercusión y por este motivo muchas familias portuguesas vinieron hace ya muchos años a instalarse aquí en busca de un futuro mejor. Las entrevistas de este curso dejan patente que estos hablantes portugueses, a pesar del tiempo transcurrido y de la distancia de su país, siguen manteniendo su lengua.
ECUADOR
GALICIA
2
El gallego from jabando
COLOMBIA
MARRUECOS
EL INGLÉS
LA LENGUA Y SUS HABLANTES DBH1C (2015-2016)
DBH 1C
EL GALLEGO
EL PORTUGUÉS
EL INGLÉS AMERICANO
EL PORTUGUÉS
HONDURAS
REPÚBLICA DOMINICANA
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